科技領航AI創新，高雄推出AI協作審題系統，打造教育評量E世代

【國際環宇時報/黃婉柔高雄報導】

高雄市政府教育局為提升教師命題與審題專業，結合教育理論與AI科技應用，推動「AI協作審題系統」，於今天（17日）在高雄市左營國小舉辦「科技領航‧AI創新 打造高雄教育評量E世代－AI協作審題系統記者會」，透過系統介紹、啟動儀式及實際操作展示，展現高雄市運用AI科技協助教師精進評量設計的創新成果。

高雄市教育局長吳立森表示，隨著數位科技快速發展，高雄持續將「科技前瞻」作為教育發展重點，從「生生用平板、班班大型顯示觸控螢幕」等硬體環境建置，進一步思考如何善用AI科技協助教師專業成長，讓科技真正融入教學與評量，深化教育品質。

高雄師範大學劉鎮寧教授從發想概念、爬梳學理直到反覆測試除錯，緊盯每個環節，是系統開發的關鍵人物。他在發表系統設計理念時指出，要掌握學生真實學習的狀況，試卷「能考出什麼？」是關鍵的問題，精準評估學生能力，命題的品質相當重要。審題系統以嚴謹的測驗與評量理論為規準，採用課程綱要為評估內容，輔以教育實務工作者對命題題型編制的見解。

此外，透過國小校長課程，以及教學領導專業社群的校長帶領學校教師編製的試卷作為分析的基礎，成為審題系統的索引資料庫。系統在分析後能產出有效的評估報告，從最基本的配分檢查，到認知歷程向度的對應，進一步提出修正調整的建議，給予教師即時且專業的審題結果。

系統指令的建置者高雄市福安國小林驛哲校長以自己在偏鄉服務多年的經驗分享，偏鄉小校人力不足，這個系統最讓人眼睛為之一亮的功能，就是用AI科技的快速運算力，減輕各校教務處在定期評量審題業務的負擔，系統資料庫的內容兼顧學理基礎及實務經驗，將會是現場教師的好幫手。
　　
現場除由高雄市教育局、屏東縣政府教育處及計畫團隊進行理念分享外，並安排AI協作審題系統網站介紹、啟動儀式及系統展示操作交流，由協同教師現場示範系統操作，讓與會來賓實際了解AI如何應用於命題及審題流程。

吳立森局長說，未來將以「AI協作審題系統」為基礎，持續推動「AI協作審題品質提升計畫」，由國小階段先行，逐步建構教師AI協作審題的專業支持機制，讓AI成為教師精進教學與評量的助力，持續提升高雄教育評量品質與學生學習成效。